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  悲守穷庐(lú),将复何及的(de)意思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意(yì)思(sī)

  悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及的(de)全句是“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落(luò),多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐(lú料酒可以用白酒替代吗,料酒可以用白酒替代吗),将复何及(jí)。

  ”意(yì)思(sī)是年华随时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月(yuè)而(ér)流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及:穷庐:穷(qióng)困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复何及的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守,从(cóng)宁静来提高(gāo)自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法(fǎ)增(zēng)长(zhǎng)才干(gàn),没有志(zhì)向就无法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年(nián)华(huá)随(suí)时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯(kū)败零落(luò),大(dà)多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意(yì)思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)”的意思是悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守着那(nà)穷困的居(jū)舍(shě),又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢(ne)?

   这(zhè)句话(huà)出(chū)自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛瞻的(de)一(yī)封家书。

  从文中可以看作出诸(料酒可以用白酒替代吗,料酒可以用白酒替代吗zhū)葛亮是一位品(pǐn)格(gé)高(gāo)洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与无(wú)限期望尽在(zài)此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书(shū)》全文(wén)

   夫君(jūn)子之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则(zé)不(bù)能励(lì)精(jīng),险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身的(de)修(xi料酒可以用白酒替代吗,料酒可以用白酒替代吗ū)养,以节俭来培养(yǎng)自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外(wài)来干(gàn)扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目(mù)标(biāo)。

  学习必(bì)须静心(xīn)专(zhuān)一,而才干来(lái)自学习(xí)。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有志向(xiàng)就无法(fǎ)使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹(qín)液昌振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随(suí)时(shí)光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静(jìng)也”,告(gào)诉人们(men)只有(yǒu)宁静才能够修(xiū)养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告(gào)诉我们生(shēng)活务必(bì)要(yào)节俭(jiǎn),并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只有淡(dàn)泊(pō)、宁静,才(cái)能(néng)做到志(zhì)存高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静下心来(lái)才能(néng)更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也(yě)”、“才须(xū)学也(yě)”,告诉我们学习既要有宁静的学习(xí)环(huán)境更要有专注、平和的学习心境(jìng)!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志无以成(chéng)学”,则(zé)进一(yī)步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立(lì)志是成学的(de)前(qián)提,不(bù)努力学习,就不能增(zēng)加自己的(de)才干(gàn);但在学习的过程中,决心和毅(yì)力(lì)非常(cháng)重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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